守护与生俱来的创意

      天真稚气的孩子们，看事情，看世界都是多么的单纯与美丽，在他们眼里，凡事都是美好的，他们不会分辨是非，不会了解社会的凶恶。

      他们这种天真无邪的心灵，往往是被大人们锁死的。小小年纪的二、三岁小孩，他们的涂鸦期，玩乐期，多半没有受到鼓励。画沙发、图墙壁，所得来的并不是称赞他们的创意，换来的只是父母亲的责备，严重的还被鞭打。

      幼小的他们，因为父母亲的忙碌多数是把他们送到托儿所去。在托儿所，管理员为了方便照顾，多数会让他们自由上色。但，那些大人只讲究“美观整齐”，“不出线”，忽略了孩子的创意。

      孩子稍大一些时，送到绘画班时，专业的美术导师会规定他们怎么画才会画出漂亮的画来。所画的画多数必须要加边，黑色来突出形体。当天上的课，只要美术训导师规定画一只老虎时，一整班的同学多半会画出一模一样的老虎。

      上了小学，绘画课多数被视为“无关紧要”的科目，一般会被教师忽略。更严重的是，绘画课竟然消失了，变成“应考科目”的课堂时间。小孩所期盼的绘画课也剥夺了，小孩所要面对的却是一堆堆的课业。小孩的儿童时光就这样“完蛋”了。充满创意细胞的小孩就这样被埋没了。